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INCENTIVO QUE LEVA AO SUCESSO

Comentário sobre artigo coletado para uma hemeroteca INCENTIVO QUE LEVA AO SUCESSO Arte, cultura e diálogo: a receita que deu certo numa escola pública do Rio de Janeiro O artigo pontua a relevância da gestão participativa e do diálogo no âmbito educacional, seja no campo docente como no discente. Denotando como é imprescindível ouvir e delegar funções. Promove uma reflexão sobre a importância de estabelecer metas a partir de projetos que contemple o contexto social e que envolva toda a comunidade escolar e o entorno da escola, e dessa forma sanar vários problemas, atender as demandas e efetivar uma prática que permita cuidar e preservar o espaço que não é só do gestor, mas de todos. Pontuando que o gestor deve cultivar a boa vontade, a criatividade e a disponibilidade. Bem como diagnosticar e caracterizar a comunidade para adequar o projeto político pedagógico de forma a atender a realidade da escola. Revista Gestão Educacional. Setembro de 2006 p. 06, 07 e 08

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